اخر الاخبار

الخميس , 13 سبتمبر , 2018


المعلم الحسني : أم المؤمنين تروي زيارة الرسول للقبور فلماذا التكفير يا مارقة
مما لا شك فيه أن كل مَنْ تخرج من مدرسة نبينا الكريم ( صلى الله عليه و آله و سلم ) و عمل بجدٍ، و إخلاص بكل ما أخذه من هذه المدرسة الشريفة، فهو قطعاً سيكون من الأسس المهمة في بناء المجتمع، و أيضاً سيكون مصدراً مهماً في نقل الروايات التي صدرت من معلمنا الأول محمد ( صلى الله عليه و آله و سلم ) و لنا أسوة بأهل بيته، و زوجاته أمهات المؤمنين، و خلفائه الراشدين، و صحبه الكرام ( رضي الله عنهم أجمعين ) فهم بما قدموه من مواقف عظيمة، فهم يمثلون مصدر إبداع، و إشعاع فكري للأمة، و لعل عملهم الدؤوب في نقل الأحاديث النبوية، و حركات، و سكنات النبي التي جعلتها السماء من الطاعات المفروضة على الإنسان التعبد بها، ليل نهار، فكثير من القضايا المصيرية التي تواجه المسلمين أصبحت موضع خلاف فيما بينهم، و هذا ما يسعى لتأصيله في المجتمع الإسلامي عصابات التكفير، و دواعش منهج التوحيد الأسطوري الجسمي الخرافي ببدعهم الضالة، و شبهاتهم المنحرفة التي لا تمت بصلة لديننا الحنيف، فاتخذوا منها سلاحاً لتفريق الشمل، و زرع النعرات الطائفية بين الخلائق، ولعل من بين تلك القضايا هي قضية زيارة القبور، و لكننا اليوم نضع النقاط على الحروف، و بأدلة لا يشوبها الشك معتمدين بذلك على روايات أمهات المؤمنين، و بسندٍ معتبر من أمهات الكتب الإسلامية المعتمدة لديهم، ففي صحيح مسلم / الجنائز، فعن السيدة عائشة ( رضي الله عنها ) أنها روت قائلةً : }كانَ رَسُولُ اللَّهِ - صلى الله عليه وآله وسلم- - كُلَّمَا كَانَ لَيْلَتُهَا مِنْ رَسُولِ اللَّهِ - صلى الله عليه وآله وسلم- - يَخْرُجُ مِنْ آخِرِ اللَّيْلِ إِلَى الْبَقِيعِ فَيَقُولُ "السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ دَارَ قَوْمٍ مُؤْمِنِينَ وَأَتَاكُمْ مَا تُوعَدُونَ غَدًا مُؤَجَّلُونَ وَإِنَّا إِنْ شَاءَ اللَّهُ بِكُمْ لاَحِقُونَ اللَّهُمَّ اغْفِرْ لأَهْلِ بَقِيعِ الْغَرْقَدِ". { هنا يأتي السؤال لكل مارقة التكفير و الإرهاب، وعلى لسان المحقق الحسني بقوله : (( التفت جيداً كان رسول – صلى الله عليه و آله و سلم - يخرج أين؟ إلى البقيع، يذهب أين؟ إلى القبور إلى المقبرة ) فيما أطلق الحسني دعوته لكل أبناء الشريحة المثقفة إلى التصدي بحزمٍ لخط التكفير الذي سفك الدماء بسبب زيارة القبور بذريعة الشرك، و عبادة أصحاب القبور، فقال الأستاذ :(( يجب أن يتصدى علماء الأمة المثقفون، يتصدى المسلمون، يتصدى أهل العلم، يتصدى كل الناس بإيصال هذه المعلومات، بإيصال هذه الضروريات، هذه الضرورات، هذه البديهيات، هذه الثوابت الإسلامية، إلى المغرر بهم ممن يلتحق بخطّ الدواعش التكفيري الذي ينتهك الحرمات، الذي يهدّم القبور؛ قبور الأولياء والصالحين قولوا لهم: هذا صحيح مسلم )) مقتبس من المحاضرة (14) من بحث من المهد إلى ما بعد اللحد في 20/9/2016 . فماذا بعد الحق إلا الضلال المبين يا داعش التكفير و الإرهاب .

كاتب // احمد الخالدي



القراء 383

التعليقات


مقالات ذات صلة

المعلم الاستاذ : ما عندنا لدفع الشبهات و الفتنة الكبرى التي تجتاح المجتمع

مَنْ الأولى بالاعتقاد و التصديق السماع أم الدليل القاطع ؟ الحسني كاشفا

الصرخي : التصوف من عمل الجواسيس فلماذا سار عليه الاستاذ و لعشرات السنين ؟

محمد الخيكاني يكتب : إذا كان العرفان مخطط استعماري فلماذا سار الصدر عليه لسنين طِوال ؟ الحسني متسائلا

الاستاذ المهندس : شيخ المشايخ و زعيم الزعماء و يخالف البديهية !

الاستاذ المهندس : من أين عرف الصدر جماعة السالكين وأسماؤهم وهو لا يرتبط بهم بصلة ؟

رداً على الكاتبة بنت الهدى : النقاش العلمي لا ضير فيه . الصرخي إنموذجا

الاستاذ المحقق : خلافة المارقة لا تمثل الاسلام

حكم تغسيل الميت المصاب بمرض كورونا في فقه المرجع الصرخي

الاستاذ المعلم : مَنْ يُخطئ بآية كيف يكون معصوما !؟

بعد السابقين ثالث القوم داعيكم الزعيم !! الحسني كاشفا

شبابنا المسلم الواعد و مهمة إحياء تراثنا الاسلامي العريق . فاجعة البقيع انموذجا

الفيلسوف الاستاذ : و يدعي الصدر أن العرفان من افكاره الجديدة التي أوجدها

الاستاذ المحقق : ادعاءات الصدر على القرآن هو منبع للسلوكية لتأصيل عقائدهم الفاسدة و انحرافاتهم

المفكر الصرخي : النظام الرأسمالي لم يُبنَ على فلسفة مادّيّة للحياة

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

متى كان المشعوذ يصلح لإثبات عصمة الانسان من عدمه ؟ الفيلسوف الحسني مُخَطِّئَا

الصرخي مغردا : الشاعر الاديب لا يصلح للتدقيق و الفقاهة فضلاً عن المرجعية

الاستاذ المهندس : كيف يدَّعي الصدر النقص و التناقض و القبح و الشر في القرآن ؟

المعلم الحسني : لمَّا تكون الطائفية هي الحاكم لا يوجد مَنْ يهتم للمساكين و الابرياء . النازحون انموذجا

النصح لا يستلزم ان يكون صاحبه معصوماً و كاملاً على الأطلاق . الصرخي مؤكدا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

المهندس الحسني : نحن لا ندعو للحرب و الإرهاب

الأمانة العلمية ديدن الأعلم بالأصول

شبابنا الواعد : رسول الله قدوتنا

المحقق الصرخي : الولاية الصادقة لا تجتمع معها الولاية الباطلة

فلسفتنا بأسلوبٍ و بيانٍ واضح : تسلسل المفاهيم المادية في عقلية الرأسمالية

المهندس الحسني : لا نستغرب من أفعال الدواعش عندما يخربون كل شيء

المعلم الصرخي : ملايين الناس في البراري ولا يوجد مَنْ يهتم لهؤلاء الأبرياء

قدموا الغالي و النفيس نصرةً للحق المبين... شهداء الشعبانية أنموذجا

فلسفتنا بأسلوب و بيان واضح : سعادة الفرد تتوقف على صلاح المسؤولين

أكل اللحوم غير المُذكاة في فقه الأستاذ الحسني

على خُطى الصرخي شبابنا الواعد يسيرون

فلسفتنا بأسلوب و بيانٍ واضح : حبُّ الذات أساس كل الغرائز

المعلم الأستاذ : الأشد على الأمة من الدجال هم أئمة الضلالة

الحوار العلمي بين التطبيق الواقعي للأعلم بالأصول و بين تهريج العناوين المصطنعة

إقصاء الأعلم ليس من مستحدثات العصر

متى يُظهِر العالمُ علمَه ؟



خريطة الموقع


2024 - شبكة صوت الحرية Email Web Master: admin@egyvoice.net