اخر الاخبار

الجمعة , 10 مايو , 2019


الأمانة العلمية ديدن الأعلم بالأصول
تُعد قضية الأمانة العلمية في قراءة مجريات الوقائع التاريخية، و الأمانة في طريقة التعامل مع ما سجله التاريخ، فهذه القضية ذات دور كبير في رسم ملامح المستقبل، و كشف النقاب عن الحقائق التي دونها التاريخ فكانت أشبه بالصحيفة التي لا يمكن التغاضي عنها، أو التلاعب بما فيها من حقائق و أمور و قضايا، فالأمانة لا تقتصر على هذه المقدمات و حسب بل لها من البصمة الواضحة المعالم في النقل التاريخي ما يشهد البعيد قبل القريب بفضلها ؛ لما فيه من روايات و أحداث جرت على وجه المعمورة ولها من التأثير الكبير على سير الحياة، فتولد لدى الكثير من الناس و خاصة ناقلي الروايات و مؤرخي الأحداث بأن يدونوها لتكون سجلاً حافلاً بالمتغيرات الإنسانية و طبيعة تلك المتغيرات، و تعتبر قضية الشخصيات الإسلامية وما قدمت من مواقف تارة تكون ايجابية ، و تارة أخرى تكون سلبية، تارة تكون لصالح الإسلام و الإنسانية، و تارة تكون ضد أي مشروع إنساني نبيل يهدف لإنقاذ البشرية من مخاطر و مستنقعات الفساد و الإفساد خاصة عندما يتلبس الجاهل و السارق رداء القديس فيقود البشرية نحو بؤر الشر و الرذيلة، فتنقلب الموازين و تضيع المقاييس الصحيحة فتظهر في المجتمع الكذب و التدليس في نقل الأحداث و التلاعب و التزييف في الأمانة العلمية في نقل الروايات و الأحاديث الصحيحة في السند و المضمون فقد أصبحت تلك القضية عملة نادرة في زماننا هذا نظراً لما لحق بها من دس و تحريف و شبهات و بدع ضالة مضلة فأختلط بذلك الحابل بالنابل على الإنسانية فأصبحت لا تعرف الحق و أهله ولا تميزه عن الباطل و أهله، لا تعرف الناقة و الجمل، فاستحكمت الشبهات فيها و قادتها نحو دهاليز الجهل و التخلف حتى ظننا أن لا تغيير جذري في مسار الحياة يلوح في الأفق، لكن وكما تقول الحكمة الأرض لا تخلو من الصالحين فها هو المحقق الأستاذ الصرخي الحسني يُجسد حقيقة الأمانة العلمية في النقل التاريخي في جل محاضراته و آثاره العلمية و كلماته الأخلاقية و مشاريعه الإصلاحية، فكل متتبع لتلك المحاضرات يجد المصداقية و الأمانة العلمية و الدقة في اختيار النقل الصحيح و الموضوعية في الطرح هي الأبرز من بين المعاني الإنسانية الأخلاقية التي يتحلى بها السيد الأستاذ خاصة مع الأحداث التاريخية التي لعبت دوراً كبيراً في تحديد مسار حياة الإنسان في كل عصر و مكان، ومنها قضية المختار الثقفي وكيف تم التعامل معها من قبل المحقق الأستاذ و بكل مهنية و موضوعية و أمانة علمية فقد أعطى كل ذي حقٍ حقه، فهذه المحاضرات قدمت الكثير من الحقائق و أعطت الصورة الواقعية لما طرأ على البشرية من وقائع و أحداث مهمة لا زالت آثارها شاخصة للعيان إلى الآن .

بقلم الكاتب احمد الخالدي


القراء 421

التعليقات

سعاد_اخمد

وفقكم الله

مقالات ذات صلة

المعلم الاستاذ : ما عندنا لدفع الشبهات و الفتنة الكبرى التي تجتاح المجتمع

مَنْ الأولى بالاعتقاد و التصديق السماع أم الدليل القاطع ؟ الحسني كاشفا

الصرخي : التصوف من عمل الجواسيس فلماذا سار عليه الاستاذ و لعشرات السنين ؟

محمد الخيكاني يكتب : إذا كان العرفان مخطط استعماري فلماذا سار الصدر عليه لسنين طِوال ؟ الحسني متسائلا

الاستاذ المهندس : شيخ المشايخ و زعيم الزعماء و يخالف البديهية !

الاستاذ المهندس : من أين عرف الصدر جماعة السالكين وأسماؤهم وهو لا يرتبط بهم بصلة ؟

رداً على الكاتبة بنت الهدى : النقاش العلمي لا ضير فيه . الصرخي إنموذجا

الاستاذ المحقق : خلافة المارقة لا تمثل الاسلام

حكم تغسيل الميت المصاب بمرض كورونا في فقه المرجع الصرخي

الاستاذ المعلم : مَنْ يُخطئ بآية كيف يكون معصوما !؟

بعد السابقين ثالث القوم داعيكم الزعيم !! الحسني كاشفا

شبابنا المسلم الواعد و مهمة إحياء تراثنا الاسلامي العريق . فاجعة البقيع انموذجا

الفيلسوف الاستاذ : و يدعي الصدر أن العرفان من افكاره الجديدة التي أوجدها

الاستاذ المحقق : ادعاءات الصدر على القرآن هو منبع للسلوكية لتأصيل عقائدهم الفاسدة و انحرافاتهم

المفكر الصرخي : النظام الرأسمالي لم يُبنَ على فلسفة مادّيّة للحياة

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

متى كان المشعوذ يصلح لإثبات عصمة الانسان من عدمه ؟ الفيلسوف الحسني مُخَطِّئَا

الصرخي مغردا : الشاعر الاديب لا يصلح للتدقيق و الفقاهة فضلاً عن المرجعية

الاستاذ المهندس : كيف يدَّعي الصدر النقص و التناقض و القبح و الشر في القرآن ؟

المعلم الحسني : لمَّا تكون الطائفية هي الحاكم لا يوجد مَنْ يهتم للمساكين و الابرياء . النازحون انموذجا

النصح لا يستلزم ان يكون صاحبه معصوماً و كاملاً على الأطلاق . الصرخي مؤكدا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

المهندس الحسني : نحن لا ندعو للحرب و الإرهاب

الأمانة العلمية ديدن الأعلم بالأصول

شبابنا الواعد : رسول الله قدوتنا

المحقق الصرخي : الولاية الصادقة لا تجتمع معها الولاية الباطلة

فلسفتنا بأسلوبٍ و بيانٍ واضح : تسلسل المفاهيم المادية في عقلية الرأسمالية

المهندس الحسني : لا نستغرب من أفعال الدواعش عندما يخربون كل شيء

المعلم الصرخي : ملايين الناس في البراري ولا يوجد مَنْ يهتم لهؤلاء الأبرياء

قدموا الغالي و النفيس نصرةً للحق المبين... شهداء الشعبانية أنموذجا

فلسفتنا بأسلوب و بيان واضح : سعادة الفرد تتوقف على صلاح المسؤولين

أكل اللحوم غير المُذكاة في فقه الأستاذ الحسني

على خُطى الصرخي شبابنا الواعد يسيرون

فلسفتنا بأسلوب و بيانٍ واضح : حبُّ الذات أساس كل الغرائز

المعلم الأستاذ : الأشد على الأمة من الدجال هم أئمة الضلالة

الحوار العلمي بين التطبيق الواقعي للأعلم بالأصول و بين تهريج العناوين المصطنعة

إقصاء الأعلم ليس من مستحدثات العصر

متى يُظهِر العالمُ علمَه ؟



خريطة الموقع


2024 - شبكة صوت الحرية Email Web Master: admin@egyvoice.net