اخر الاخبار

الجمعة , 21 سبتمبر , 2018


المعلم الصرخي : الله الله في الأيتام ... الله الله في الأيتام
قال الله تعالى ( إن الذين يأكلون أموال اليتامى ظلماً إنما يأكلون في بطونهم ناراً و سيصلون سعيراً ) بهذه الكلمات السماوية التي جاء بها القرآن الكريم، و التي تتضمن الكثير من القضايا المهمة التي تشكل انعطافة مهمة في حياة الإنسان، بالإضافة إلى أسلوب الوعيد بالعذاب الأليم لكل مَنْ خالف أنظمتها، و قوانينها المشرعة، فاليتيم في عرف أهل الاختصاص هو مَنْ فقد الأب قبل الأم، أو الذي انقطع عنه العون، و المساعدة، و بات مشرداً في الأزقة، و الطُرقات بلا معين، و لا ظل سقف يأويه من برد الشتاء القارص، أو لهيب حر الشمس المحرقة في الصيف، فأين يذهب، وقد تقطعت به السُبل، و أعيته ظروف الحياة الصعبة، فلذلك نرى ديننا الحنيف يؤكد كثيراً على ضرورة رعاية، و كفالة، و حماية اليتامى حتى نضمن عدم تفاقم الوضع المزري لشريحة اليتامى في مختلف بقاع الأرض، ففي آخر إحصائية لمنظمات الطفولة التي صدرت في الآونة الأخيرة، فإن أعداد اليتامى خاصة في البلدان الإسلامية، و التي تشهد اضطرابات سياسية، أو عمليات عسكرية أنها ارتفعت كثيراً إلى أعداد غير مسبوقة لم يشهد العالم بأسره لها مثيلاً من قبل ؛ بسبب تردي الأوضاع المعيشية لليتامى، و حتى الذين تقوم الدول على رعايتهم في دور رعاية اليتامى، أو المؤسسات الخيرية التي باتت عاجزة عن تقديم أفضل الخدمات لليتامى، فضلاً عن غياب الدور الرقابي الحكومي الصارم على إدارات و موظفي، و مشرفي دور رعاية الأيتام مما جعلهم عرضةً للعديد من أساليب الظلم، و الانتهاكات الجسدية، و اللاخلاقية، و فوق كل هذا، و ذاك نجد حقوقهم مسلوبة، و لا يجدون أية رعاية كريمة، و اهتمام كبير من لدن القائمين على تلك المؤسسات، وهذا ما استنكره بشدة المعلم الصرخي الحسني في بيانه رقم ( 43) في 26/6/2007 و الموسوم ( الله الله في الأيتام ... الله الله في الأيتام ) داعياً فيه إلى تضافر الجهود، ومن جميع الطبقات الاجتماعية، و الإنسانية، و السياسية، و منظمات المجتمع المدني، و المؤسسات الخيرية، و منظمات الأمم المتحدة، و منظمات الطفولة، و حقوق الإنسان إلى تقديم كل متطلبات العيش الكريم لليتامى، و خاصة يتامى النازحين الذين فقدوا الأمل بالغد المشرق، و مؤكداً فيه إلى مواصلة العمل المستمر في كفالة، و رعاية تلك الشريحة المضطهدة، و التي تمثل رجال الغد المشرق، و لنقرأ ما جاء في هذا البيان الغني بكلماته، و معانيه القيمة : } أنها موبقة.. و موبقة.. و موبقات… وظلم، وجرم، وجور، وفساد… تقشعر لها الجلود، وتشمئز له النفوس، وتحزن له القلوب، فيما رأيناه وسمعنا به في ملجأ الأيتام، والمعوقين (ملجأ القسوة، و اللاحنان) و غيره، و يجب على الجميع ومنهم المدراء، والوزراء النزول إلى الساحة، والأرض، والواقع، والمجتمع لخدمة الناس ومعرفة، و توفير كل الاحتياجات، و المستلزمات الحياتية لجميع الشرائح الاجتماعية، و بكل اتجاهاتها، وتوجهاتها . قال الله تعالى ((وَلا تَقْرَبُوا مالَ الْيَتِيمِ إِلاَّ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ حَتَّى يَبْلُغَ أَشُدَّهُ وَأَوْفُوا بِالْعَهْدِ إِنَّ الْعَهْدَ كانَ مَسْؤُلاً )) الإسراء34 { .
https://bit.ly/2NqDF00
بقلم // الكاتب احمد الخالدي


القراء 366

التعليقات


مقالات ذات صلة

المعلم الاستاذ : ما عندنا لدفع الشبهات و الفتنة الكبرى التي تجتاح المجتمع

مَنْ الأولى بالاعتقاد و التصديق السماع أم الدليل القاطع ؟ الحسني كاشفا

الصرخي : التصوف من عمل الجواسيس فلماذا سار عليه الاستاذ و لعشرات السنين ؟

محمد الخيكاني يكتب : إذا كان العرفان مخطط استعماري فلماذا سار الصدر عليه لسنين طِوال ؟ الحسني متسائلا

الاستاذ المهندس : شيخ المشايخ و زعيم الزعماء و يخالف البديهية !

الاستاذ المهندس : من أين عرف الصدر جماعة السالكين وأسماؤهم وهو لا يرتبط بهم بصلة ؟

رداً على الكاتبة بنت الهدى : النقاش العلمي لا ضير فيه . الصرخي إنموذجا

الاستاذ المحقق : خلافة المارقة لا تمثل الاسلام

حكم تغسيل الميت المصاب بمرض كورونا في فقه المرجع الصرخي

الاستاذ المعلم : مَنْ يُخطئ بآية كيف يكون معصوما !؟

بعد السابقين ثالث القوم داعيكم الزعيم !! الحسني كاشفا

شبابنا المسلم الواعد و مهمة إحياء تراثنا الاسلامي العريق . فاجعة البقيع انموذجا

الفيلسوف الاستاذ : و يدعي الصدر أن العرفان من افكاره الجديدة التي أوجدها

الاستاذ المحقق : ادعاءات الصدر على القرآن هو منبع للسلوكية لتأصيل عقائدهم الفاسدة و انحرافاتهم

المفكر الصرخي : النظام الرأسمالي لم يُبنَ على فلسفة مادّيّة للحياة

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

متى كان المشعوذ يصلح لإثبات عصمة الانسان من عدمه ؟ الفيلسوف الحسني مُخَطِّئَا

الصرخي مغردا : الشاعر الاديب لا يصلح للتدقيق و الفقاهة فضلاً عن المرجعية

الاستاذ المهندس : كيف يدَّعي الصدر النقص و التناقض و القبح و الشر في القرآن ؟

المعلم الحسني : لمَّا تكون الطائفية هي الحاكم لا يوجد مَنْ يهتم للمساكين و الابرياء . النازحون انموذجا

النصح لا يستلزم ان يكون صاحبه معصوماً و كاملاً على الأطلاق . الصرخي مؤكدا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

المهندس الحسني : نحن لا ندعو للحرب و الإرهاب

الأمانة العلمية ديدن الأعلم بالأصول

شبابنا الواعد : رسول الله قدوتنا

المحقق الصرخي : الولاية الصادقة لا تجتمع معها الولاية الباطلة

فلسفتنا بأسلوبٍ و بيانٍ واضح : تسلسل المفاهيم المادية في عقلية الرأسمالية

المهندس الحسني : لا نستغرب من أفعال الدواعش عندما يخربون كل شيء

المعلم الصرخي : ملايين الناس في البراري ولا يوجد مَنْ يهتم لهؤلاء الأبرياء

قدموا الغالي و النفيس نصرةً للحق المبين... شهداء الشعبانية أنموذجا

فلسفتنا بأسلوب و بيان واضح : سعادة الفرد تتوقف على صلاح المسؤولين

أكل اللحوم غير المُذكاة في فقه الأستاذ الحسني

على خُطى الصرخي شبابنا الواعد يسيرون

فلسفتنا بأسلوب و بيانٍ واضح : حبُّ الذات أساس كل الغرائز

المعلم الأستاذ : الأشد على الأمة من الدجال هم أئمة الضلالة

الحوار العلمي بين التطبيق الواقعي للأعلم بالأصول و بين تهريج العناوين المصطنعة

إقصاء الأعلم ليس من مستحدثات العصر

متى يُظهِر العالمُ علمَه ؟



خريطة الموقع


2024 - شبكة صوت الحرية Email Web Master: admin@egyvoice.net