اخر الاخبار

السبت , 24 نوفمبر , 2018


مدرسة الشور وسيلة إصلاحية غايتها رسالة تربوية إيمانية
قال سبحانه و تعالى ( إن أريد إلا الإصلاح ما استطعت ) من المعروف أن الأنبياء ( عليهم السلام ) جاءوا برسالات الإصلاح لهداية البشرية إلى العبادة الخالصة لله – جل و علا - و عدم طاعة الشيطان و عدم الاغترار بأمانيه و الحذر من السقوط بدهاليز منكراته الضالة التي تريد النيل من الإنسان و بأي شكل من الأشكال من هنا كانت رسالة المصلحين وعلى اختلاف مستوياتهم تعمل ليل نهار على نجاة هذا الكائن الحي حتى لا يخرج من دائرة الإيمان و الطاعة لله – تعالى – و يبقى داخل محورها يقدم ما ينفعه غداً إذن لابد من تحقيق التكامل الفكري و العلمي و الأخلاقي و النفسي و الاجتماعي لكن هذا لا يأتي من فراغ مما يتطلب وجود مقدمات النجاح في الحياة و طرق إدارتها بالشكل الصحيح بما يتماشى مع تشريعات و تعاليم السماء ولعل من أبرز تلك المقدمات هو العمل بمنطق الإصلاح الحقيقي و تطبيقه على أرض الواقع شكلاً و مضموناً لا مجرد شعارات براقة و عناوين مزيفة ولعلنا نجد فيما تقدمه مدرسة الشور من مشاريع شبابية حيوية ناجحة و سُبل نجاة ناجعة للإنسانية أجمع فهي باتت اليوم بأمس الحاجة إلى مثل هكذا مشاريع شبابية ذات طاقات تمتلك كل الخيارات المفتوحة و اللازمة لإنقاذ الأمة من ظلمات الجهل و التخلف للجماعات التكفيرية أتباع منهج التدليس و التزييف و القتل و الإرهاب الفكري الذي خلف وراءه دماراً هائلاً في العقول و الفكر العربي خاصة عند شريحة الشباب الذي بدأ تظهر عليه الآثار السلبية يوماً بعد يوم لهذا الفكر المنحرف عن قيم و تعاليم الإسلام الشريف من جهة، ومن جهة أخرى ومما زاد في الطين بله ما ينشره أصحاب الإلحاد و دعاة الكفر و الشرك و محاولاتهم اليائسة في إشاعة الأفكار المسمومة ؛ لقتل روح الإسلام في قلوب و ضمائر الشباب المسلم و الترويج للشبهات و البدع التي تنتهك المفاهيم و الأحكام القرآنية بغية التشكيك في صحتها و عدم تماميتها وكونها لا تتناسب مع معطيات العصر الحديث وما يشهده من قفزة نوعية كبيرة في جميع مجالات التكنولوجيا و التطور العلمي في كافة نواحي الحياة الذي يعيشه العالم اليوم و أنه جاء لفترة ما و انتهت صلاحيته في وقتنا الحاضر وهذا ما تصدى له و بكل حزم الأستاذ المحقق الصرخي الحسني في بحوثه السامقة ( الدولة المارقة في عصر الظهور منذ عهد الرسول ) و ( وقفات مع التوحيد التيمي الجسمي الأسطوري ) و أيضاً قادة و رجالات منهج الشور بما يطرحونه من مفاهيم صحيحة و قيم تنشر الوسطية و الاعتدال تعمل على تجسيد الإصلاح بحذافيره التي سطرتها الأنامل الشريفة للرسول محمد ( صلى الله عليه و آله و سلم ) و أصبحت فيما بعد منهجاً قويماً يتعبد به كل مَنْ سار على طريق سُنته الشريفة من خلفاء راشدين و صحابة كرام ( رضي الله عنهم ) ومن بعدهم المجتمع الإسلامي بأسره وعلى اختلاف مذاهبه و انتماءاته الاجتماعية فالشور مدرسة أخلاقية تقوائية وسطية هي وسيلة لغاية أسمى تسعى لإيصال رسالتها التربوية الإيمانية إلى كافة أنحاء المعمورة حتى يعم الأمن و الأمان و تعيش الإنسانية بعزة و كرامة و حياة حرة وفي قرية واحدة تحت راية العدل و المساواة و قائدها الإمام المهدي ( عليه السلام ) .

بقلم الكاتب // احمد الخالدي


القراء 433

التعليقات

كريم_علي

الشعائر الدينية المعتدلة المتمثلة بمجالس الشور والبندرية المشروعة هي من جملة العلاجات الناجعة التي تحصن الشباب من الانحراف العقائدي والأخلاقي من الإطروحات الإلحادية والمتطرفة والميولات الإباحية والإنحلال الأخلاقي التي فتكت بأخلاق الشباب حتى صار مجتمعنا العربي والإسلامي متهما بالانحلال الأخلاقي

مقالات ذات صلة

المعلم الاستاذ : ما عندنا لدفع الشبهات و الفتنة الكبرى التي تجتاح المجتمع

مَنْ الأولى بالاعتقاد و التصديق السماع أم الدليل القاطع ؟ الحسني كاشفا

الصرخي : التصوف من عمل الجواسيس فلماذا سار عليه الاستاذ و لعشرات السنين ؟

محمد الخيكاني يكتب : إذا كان العرفان مخطط استعماري فلماذا سار الصدر عليه لسنين طِوال ؟ الحسني متسائلا

الاستاذ المهندس : شيخ المشايخ و زعيم الزعماء و يخالف البديهية !

الاستاذ المهندس : من أين عرف الصدر جماعة السالكين وأسماؤهم وهو لا يرتبط بهم بصلة ؟

رداً على الكاتبة بنت الهدى : النقاش العلمي لا ضير فيه . الصرخي إنموذجا

الاستاذ المحقق : خلافة المارقة لا تمثل الاسلام

حكم تغسيل الميت المصاب بمرض كورونا في فقه المرجع الصرخي

الاستاذ المعلم : مَنْ يُخطئ بآية كيف يكون معصوما !؟

بعد السابقين ثالث القوم داعيكم الزعيم !! الحسني كاشفا

شبابنا المسلم الواعد و مهمة إحياء تراثنا الاسلامي العريق . فاجعة البقيع انموذجا

الفيلسوف الاستاذ : و يدعي الصدر أن العرفان من افكاره الجديدة التي أوجدها

الاستاذ المحقق : ادعاءات الصدر على القرآن هو منبع للسلوكية لتأصيل عقائدهم الفاسدة و انحرافاتهم

المفكر الصرخي : النظام الرأسمالي لم يُبنَ على فلسفة مادّيّة للحياة

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

متى كان المشعوذ يصلح لإثبات عصمة الانسان من عدمه ؟ الفيلسوف الحسني مُخَطِّئَا

الصرخي مغردا : الشاعر الاديب لا يصلح للتدقيق و الفقاهة فضلاً عن المرجعية

الاستاذ المهندس : كيف يدَّعي الصدر النقص و التناقض و القبح و الشر في القرآن ؟

المعلم الحسني : لمَّا تكون الطائفية هي الحاكم لا يوجد مَنْ يهتم للمساكين و الابرياء . النازحون انموذجا

النصح لا يستلزم ان يكون صاحبه معصوماً و كاملاً على الأطلاق . الصرخي مؤكدا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

المهندس الحسني : نحن لا ندعو للحرب و الإرهاب

الأمانة العلمية ديدن الأعلم بالأصول

شبابنا الواعد : رسول الله قدوتنا

المحقق الصرخي : الولاية الصادقة لا تجتمع معها الولاية الباطلة

فلسفتنا بأسلوبٍ و بيانٍ واضح : تسلسل المفاهيم المادية في عقلية الرأسمالية

المهندس الحسني : لا نستغرب من أفعال الدواعش عندما يخربون كل شيء

المعلم الصرخي : ملايين الناس في البراري ولا يوجد مَنْ يهتم لهؤلاء الأبرياء

قدموا الغالي و النفيس نصرةً للحق المبين... شهداء الشعبانية أنموذجا

فلسفتنا بأسلوب و بيان واضح : سعادة الفرد تتوقف على صلاح المسؤولين

أكل اللحوم غير المُذكاة في فقه الأستاذ الحسني

على خُطى الصرخي شبابنا الواعد يسيرون

فلسفتنا بأسلوب و بيانٍ واضح : حبُّ الذات أساس كل الغرائز

المعلم الأستاذ : الأشد على الأمة من الدجال هم أئمة الضلالة

الحوار العلمي بين التطبيق الواقعي للأعلم بالأصول و بين تهريج العناوين المصطنعة

إقصاء الأعلم ليس من مستحدثات العصر

متى يُظهِر العالمُ علمَه ؟



خريطة الموقع


2024 - شبكة صوت الحرية Email Web Master: admin@egyvoice.net