اخر الاخبار

الخميس , 31 يناير , 2019


ماذا يحتاج الإنسان لتربية النفس ؟ المعلم الأستاذ الحسني مُجيبا
إن تربية النفس ليست من الأمور اليسيرة التي لا تتطلب بذل الجهد الكثير في إعدادها بما يتماشى مع معطيات الحياة و تشريعات السماء، فهذه المَهمة تحتاج للعمل الجاد و السعي الحثيث من الفرد كي يصل إلى الغاية المنشودة في تقويم النفس و تربيتها بالشكل الملائم و ترويضها على وفق المنهاج المستقيم، وكما هو معروف أنَّ النفس ميالة إلى ما يحلو لها وقد يبعد ميلها هذا إلى ما لا يُحمد عقباه و بالتالي ستكون في مقام يستوجب سخط الرب الجليل و يستدعي العقاب العسير إذا ما انتهت من هذه المتاهات الغير مُجدية، لكن و أمام مغريات الحياة و ملذاتها التي لا تقف عند حدٍ معين فإن الإنسان يبقى يدور في دوامة مالم ينصاع لحكم العقل و يروض نفسه على العبادة الصادقة و الإخلاص في طاعته لأوامر السماء وهذه المقدمات لا تتحقق من تلقاء نفسها إلا بوجود عدة ظروف ملائمة معها و تحقق لها الأرضية المناسبة لقيامها على أرض الواقع، إذاً لابد من تربية النفس و صقلها بكافة سبل النجاح في الدارين، و هذه التربية أولاً تقوم على توفر الشعور بالآخرين سواء أكانوا في سعادة أو أحزان، بمعنى أن نفرح لأفراحهم و نتألم لمصائبهم و أحزانهم و نقف لجانبهم في كلا الحالتين حتى يشعروا بأننا نشاركهم في كل ما يجري عليهم و نحمل همومهم و نعيش معهم في مختلف الأجواء التي يمرون بها المهم أن نوقد فيهم جذوة المحبة و روح الإخوة الواحدة و نتبادل معهم التسامح و نزرع في قلوبهم جذور التعايش السلمي و نقوي بذلك من النسيج الاجتماعي الذي يربطنا بهم سواء أكان الدين أو الوطن أو اللغة ولا فرق في ذلك فالنتيجة واحدة هي الوحدة الاجتماعية الصادقة التي أرسى قواعدها ديننا الحنيف فهذه الخطوات الطيبة و المهمة في كل وقت و زمان تُعد من النوايا الحسنة و المقدمات الطيبة في تأسيس المجتمع الواعي و المثقف و المُدرك لأهمية الأواصر الاجتماعية و دورها الكبير في تماسكه و تقوية نسيجه الإنساني أمام الفتن و مغريات الشيطان الرجيم فمن هنا نستطيع أن نمارس وظيفة تربية النفس و بكل نجاح منقطع النضير و كما دعا إليه المعلم الأستاذ الحسني في رسالته العملية و المسماة بالمنهاج الواضح فقال فيها : (( لتربية النفس يحتاج الإنسان المسلم أن يحمل هماً كبيراً متمثلاً في أمور المسلمين جميعاً، ومن الواضح أن حمل مثل هذا الهم ينمي من أخلاقيات الإنسان و يُوسع من الآفاق التي يُحلق فيها و يُؤثر في تنمية الروح، و أما إذا صغرت الأمور التي ينشغل بها، فإنه يؤدي إلى ضيق أفق الإنسان، و وقوعه في التناقضات و النزاعات التافهة، و بالتالي الوقوع في المُحرمات الشرعية و الأخلاقية )) .
فديننا الحنيف كفيل بتربية النفس و الإنسان الصالح قادر على الخروج بنفس كريمة إذا ما كان يملك الحلول الصحيحة و الناجحة في تربية النفس و ترويضها على العبادة الخالصة و الطاعة الصادقة من خلال حب لأخيك ما تُحب لنفسك .
https://scontent.fbgt1-2.fna.fbcdn.net/v/t1.15752-9/50818584_349828919185607_6130277340648833024_n.jpg?_nc_cat=104&_nc_ht=scontent.fbgt1-2.fna&oh=3d75e5daf1a61d367ec2ffcc7cfd6031&oe=5CB94954
بقلم الكاتب احمد الخالدي


القراء 386

التعليقات

علاء_كاظم

ان مرجعية السيد الصرخي الحسني ومنذ التصدي للمرجعيه والعلم والمعرفه والعلوم والمعارف كانت واصبحت بكل صدق وامانه وثقه واحترام وتقدير واعجاب هي مرجعية وحوزة العلم والعلماء في كل المجالات العلميه وذلك من خلال كل مايصدر منها من بيانات وكتب وصحف ومجلات ومواقف رافضه الى الجهل والاميه والفساد والجور وانها الان واليوم والساعه هي مصداق حقيقي اصيل وصافي الى كل الرسالات السماويه وكل الانبياء والرسل والائمه والصالحين والاحرار والشرفاء والعلماء الناطقين العاملين عليهم افضل الصلاة والسلام طوال مسيرة التاريخ الانساني واليوم الاسلام واهل الاسلام بامس الحاجه الى مثل هذه المرجعيه الصادقه الناطقه بل كل الانسانيه والامم والشعوب لان الاسلام ورسالة الرسول المختارالاعظم عليه وعلى اله وصحبه افضل الصلاة والسلام عالميه انسانيه حضاريه متجدده ومستمره في كل العصور وخاصة ان الانسانيه الان في ثورة العلم والتقدم العلمي في كل الميادين والان هذه المرجعيه الاسلاميه تواكب هذا التطور والتقدم من خلال تعريف الانسانيه واهل الاسلام بكنوز علوم واعجاز القرأن الكريم وعلوم الرسول المختار واله الاطهار وصحبه الاخيار عليه وعليهم افضل الصلاة والسلام ومن خلال احتضان وترحيب بكل اهل العلم تقديم كل مالديهم من خلال محاضرات علميه اخلاقيه اسلاميه شامله

مقالات ذات صلة

المعلم الاستاذ : ما عندنا لدفع الشبهات و الفتنة الكبرى التي تجتاح المجتمع

مَنْ الأولى بالاعتقاد و التصديق السماع أم الدليل القاطع ؟ الحسني كاشفا

الصرخي : التصوف من عمل الجواسيس فلماذا سار عليه الاستاذ و لعشرات السنين ؟

محمد الخيكاني يكتب : إذا كان العرفان مخطط استعماري فلماذا سار الصدر عليه لسنين طِوال ؟ الحسني متسائلا

الاستاذ المهندس : شيخ المشايخ و زعيم الزعماء و يخالف البديهية !

الاستاذ المهندس : من أين عرف الصدر جماعة السالكين وأسماؤهم وهو لا يرتبط بهم بصلة ؟

رداً على الكاتبة بنت الهدى : النقاش العلمي لا ضير فيه . الصرخي إنموذجا

الاستاذ المحقق : خلافة المارقة لا تمثل الاسلام

حكم تغسيل الميت المصاب بمرض كورونا في فقه المرجع الصرخي

الاستاذ المعلم : مَنْ يُخطئ بآية كيف يكون معصوما !؟

بعد السابقين ثالث القوم داعيكم الزعيم !! الحسني كاشفا

شبابنا المسلم الواعد و مهمة إحياء تراثنا الاسلامي العريق . فاجعة البقيع انموذجا

الفيلسوف الاستاذ : و يدعي الصدر أن العرفان من افكاره الجديدة التي أوجدها

الاستاذ المحقق : ادعاءات الصدر على القرآن هو منبع للسلوكية لتأصيل عقائدهم الفاسدة و انحرافاتهم

المفكر الصرخي : النظام الرأسمالي لم يُبنَ على فلسفة مادّيّة للحياة

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

متى كان المشعوذ يصلح لإثبات عصمة الانسان من عدمه ؟ الفيلسوف الحسني مُخَطِّئَا

الصرخي مغردا : الشاعر الاديب لا يصلح للتدقيق و الفقاهة فضلاً عن المرجعية

الاستاذ المهندس : كيف يدَّعي الصدر النقص و التناقض و القبح و الشر في القرآن ؟

المعلم الحسني : لمَّا تكون الطائفية هي الحاكم لا يوجد مَنْ يهتم للمساكين و الابرياء . النازحون انموذجا

النصح لا يستلزم ان يكون صاحبه معصوماً و كاملاً على الأطلاق . الصرخي مؤكدا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

المهندس الحسني : نحن لا ندعو للحرب و الإرهاب

الأمانة العلمية ديدن الأعلم بالأصول

شبابنا الواعد : رسول الله قدوتنا

المحقق الصرخي : الولاية الصادقة لا تجتمع معها الولاية الباطلة

فلسفتنا بأسلوبٍ و بيانٍ واضح : تسلسل المفاهيم المادية في عقلية الرأسمالية

المهندس الحسني : لا نستغرب من أفعال الدواعش عندما يخربون كل شيء

المعلم الصرخي : ملايين الناس في البراري ولا يوجد مَنْ يهتم لهؤلاء الأبرياء

قدموا الغالي و النفيس نصرةً للحق المبين... شهداء الشعبانية أنموذجا

فلسفتنا بأسلوب و بيان واضح : سعادة الفرد تتوقف على صلاح المسؤولين

أكل اللحوم غير المُذكاة في فقه الأستاذ الحسني

على خُطى الصرخي شبابنا الواعد يسيرون

فلسفتنا بأسلوب و بيانٍ واضح : حبُّ الذات أساس كل الغرائز

المعلم الأستاذ : الأشد على الأمة من الدجال هم أئمة الضلالة

الحوار العلمي بين التطبيق الواقعي للأعلم بالأصول و بين تهريج العناوين المصطنعة

إقصاء الأعلم ليس من مستحدثات العصر

متى يُظهِر العالمُ علمَه ؟



خريطة الموقع


2024 - شبكة صوت الحرية Email Web Master: admin@egyvoice.net