اخر الاخبار

الخميس , 21 مارس , 2019


محمد الجواد شمس لم تغب فأشرق نورها في عالم النفوس
للإسلام رجالات قدموا المواقف المشرفة و التضحيات الجمة التي كتبها التاريخ بأحرف من نور و خلدها فيما بعد و جعلها مفخرةً لكل الأجيال وفي مختلف العصور لأنهم مثلوا الإنسانية خير تمثيل بما قدموا لها من إنجازات عظيمة قلما نجدها عند الآخرين، فاليوم و نحن نستذكر مناسبة عطرة على قلوبنا إلا وهي ولادة الإمام محمد الجواد ( عليه السلام ) إحدى ثمار الشجرة النبوية العريقة، فهذه الشخصية جوهرة بكل ما تعنيه الكلمة، كيف لا وهو من سلالة الدوحة الهاشمية و حفيدها الطاهر، فهو رغم صغر سنه إلا أنه كان موضع ثقة الناس، و العالم الذي يأخذون منه تعاليم، و أحكام دينهم، و دنياهم، حيث تسالمت الآراء الإسلامية على عدالته، و علمه الغزير، و سعة فكره النير، و طيب شمائله كلها التي بات شكلت الجامعة العلمية التي يفد عليها الوافدون من كل حدب و صوب ليتعلم من علومها، و يتفقه من فقهها الكبير، فقد التحق بها الكثير من علماء السلف الصالح حتى أسسوا لهم المدارس العلمية على غِرار هذه الموسوعة العلمية حتى شهد بذلك القاصي و الداني فضربت بصغر سنه القاعدة متداولة اليوم في الأوساط الحوزوية القائلة بضرورة أن يكون المتصدي في الساحة من الكهول و مَنْ يمتلك الواجهات و المال و الإعلام، أما الحقيقة فتقول خلاف ذلك فقد أصبحت الكلمة الفصل اليوم لصاحب العلم و الأثر العلمي، فهو العالم الذي يتصف بعلمه و سعة فكره و نبوغ عقله، تربى في حجر مدرسة العلوم المختلفة فكان أستاذاً بكل المقاييس فقد تتلمذ على يديه كبار علماء المسلمين، فلمع نجمه في سماء العلم، و المعرفة، و الفكر الإسلامي الرصين، فكان مرجعاً لكل المسلمين في مشارق الأرض، و مغاربها، و السند لها عند الملمات، و السد المنيع أمام رياح الفتن التي تريد النيل من ديننا الحنيف، و الأمة جمعاء، فكان لها بالمرصاد بما يمتلكه من علم ثر، و معارف جمة عجز كبار القوم عن مجاراته، أو النيل من هذه الجوهرة العلمية الفريدة من نوعها في وقتها آنذاك فهذا القاضي يحيى بن أكثم، وبعد مناظرته العلمية مع الأمام الجواد ينطق لسانه بالحق، و يصدح صوته بكلمات تُقر بمدى علمية الجواد، و تفوقه على جميع أقرانه، و كبار علماء زمانه فهو كالشمس التي سطع نورها في الآفاق، و ملئ فكرها مختلف البلدان، و ذاع صيته في كل بيت، و مدرسة، و جامعة، فهو العالم الأعلم الذي قارع العلماء بالفقه المحمدي الأصيل، فرغم صغر سنه الشريف، فقد شاع فكره، و ملئت الدنيا علومه، و أشرقت شمسه في نفوس المسلمين فهي حاضرة أبد الأعوام تعطي الدروس، و العبر النبيلة، و تحكي للأجيال، وعلى مر العصور أرقى الطقوس، و العبادة المتكاملة عبادة التقوى، و الزهد، و النجوى و المناشدة أخلاقية مع الله (تعالى) فهو حقاً شمس لم تغب، فأشرق نورها في ربيع النفوس، فحريٌ بنا أن نقتدي بهديها، و ننهل من معين علومها، و فكرها المتين .
https://d.top4top.net/p_11708ioya1.jpg?fbclid=IwAR2p2rBQ3_148vEK4hEIeJ1geAOoakqWOOAKudBHQeS_btZOka0pw-Bl918
بقلم /// الكاتب احمد الخالدي


القراء 400

التعليقات

سعد

ـــ #الراب_الإسلامي_تقوى_ووسطية راب مهدوي اسلامي || منهجنه الصريح || أداء :مهدي الكعبي || كلمات :ناصرة الحق المياحية https://www.youtube.com/watch?v=FKmr1dp4Hsg ــ #الراب_الإسلامي_تقوى_ووسطية راب مهدوي | آنه الزهره الزچيه | أداء: ذو الفقار الميالي | كرار الفتلاوي | كلمات: سَميّة الزهراء https://www.youtube.com/watch?v=hwMMZlMW4j4 ـــ

مقالات ذات صلة

المعلم الاستاذ : ما عندنا لدفع الشبهات و الفتنة الكبرى التي تجتاح المجتمع

مَنْ الأولى بالاعتقاد و التصديق السماع أم الدليل القاطع ؟ الحسني كاشفا

الصرخي : التصوف من عمل الجواسيس فلماذا سار عليه الاستاذ و لعشرات السنين ؟

محمد الخيكاني يكتب : إذا كان العرفان مخطط استعماري فلماذا سار الصدر عليه لسنين طِوال ؟ الحسني متسائلا

الاستاذ المهندس : شيخ المشايخ و زعيم الزعماء و يخالف البديهية !

الاستاذ المهندس : من أين عرف الصدر جماعة السالكين وأسماؤهم وهو لا يرتبط بهم بصلة ؟

رداً على الكاتبة بنت الهدى : النقاش العلمي لا ضير فيه . الصرخي إنموذجا

الاستاذ المحقق : خلافة المارقة لا تمثل الاسلام

حكم تغسيل الميت المصاب بمرض كورونا في فقه المرجع الصرخي

الاستاذ المعلم : مَنْ يُخطئ بآية كيف يكون معصوما !؟

بعد السابقين ثالث القوم داعيكم الزعيم !! الحسني كاشفا

شبابنا المسلم الواعد و مهمة إحياء تراثنا الاسلامي العريق . فاجعة البقيع انموذجا

الفيلسوف الاستاذ : و يدعي الصدر أن العرفان من افكاره الجديدة التي أوجدها

الاستاذ المحقق : ادعاءات الصدر على القرآن هو منبع للسلوكية لتأصيل عقائدهم الفاسدة و انحرافاتهم

المفكر الصرخي : النظام الرأسمالي لم يُبنَ على فلسفة مادّيّة للحياة

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

متى كان المشعوذ يصلح لإثبات عصمة الانسان من عدمه ؟ الفيلسوف الحسني مُخَطِّئَا

الصرخي مغردا : الشاعر الاديب لا يصلح للتدقيق و الفقاهة فضلاً عن المرجعية

الاستاذ المهندس : كيف يدَّعي الصدر النقص و التناقض و القبح و الشر في القرآن ؟

المعلم الحسني : لمَّا تكون الطائفية هي الحاكم لا يوجد مَنْ يهتم للمساكين و الابرياء . النازحون انموذجا

النصح لا يستلزم ان يكون صاحبه معصوماً و كاملاً على الأطلاق . الصرخي مؤكدا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

المهندس الحسني : نحن لا ندعو للحرب و الإرهاب

الأمانة العلمية ديدن الأعلم بالأصول

شبابنا الواعد : رسول الله قدوتنا

المحقق الصرخي : الولاية الصادقة لا تجتمع معها الولاية الباطلة

فلسفتنا بأسلوبٍ و بيانٍ واضح : تسلسل المفاهيم المادية في عقلية الرأسمالية

المهندس الحسني : لا نستغرب من أفعال الدواعش عندما يخربون كل شيء

المعلم الصرخي : ملايين الناس في البراري ولا يوجد مَنْ يهتم لهؤلاء الأبرياء

قدموا الغالي و النفيس نصرةً للحق المبين... شهداء الشعبانية أنموذجا

فلسفتنا بأسلوب و بيان واضح : سعادة الفرد تتوقف على صلاح المسؤولين

أكل اللحوم غير المُذكاة في فقه الأستاذ الحسني

على خُطى الصرخي شبابنا الواعد يسيرون

فلسفتنا بأسلوب و بيانٍ واضح : حبُّ الذات أساس كل الغرائز

المعلم الأستاذ : الأشد على الأمة من الدجال هم أئمة الضلالة

الحوار العلمي بين التطبيق الواقعي للأعلم بالأصول و بين تهريج العناوين المصطنعة

إقصاء الأعلم ليس من مستحدثات العصر

متى يُظهِر العالمُ علمَه ؟



خريطة الموقع


2024 - شبكة صوت الحرية Email Web Master: admin@egyvoice.net