اخر الاخبار

الأحد , 7 أبريل , 2019


أمِنَ العدل و الإنصاف محاربة العلم و العلماء ؟ الصرخي أنموذجا
سؤال بسيط إلى أبعد الحدود و الإجابة عليه لا تستوجب بذل الجهد الكبير بل هو من البديهيات التي يعرفها الجاهل و العالم، فمن المؤكد أنه لا يوجد إنسان عاقل وحتى غير العاقل لا يقرُّ بضرورة طلب العلم و ضرورة الانخراط في مؤسساته العلمية و بمختلف عناوينها وهذا ما أكدت عليه السماء بقرآنها المجيد حين قالت ( إقرأ و ربك الأكرم الذي علم بالقلم علم الإنسان مالم يعلم ) ولم يقف هذا النداء الإلهي بل جاء أيضاً في الأحاديث النبوية ومنها ( طلب العلم فريضة على كل مسلم و مسلمة ) و قوله ( صلى الله عليه و آله ) : اطلب العلم من المهد إلى اللحد ) من هنا نستنتج أن طلب العلم من الأولويات المفروضة على كل فرد ومن كلا الجنسين ومن المسائل المفروغ منها، فعلى هذا الأساس القويم نجد أن القرآن الكريم قد خصَّ العلماء بمنزلة عظيمة فقال : ( يرفع الله الذين آمنوا منكم و الذين أتوا العلم درجات ) و قوله تعالى ( قل هل يستوي الذين يعلمون و الذين لا يعلمون ) إذا نحن أمام قضية مهمة تتوقف عليها حياتنا في الدنيا ، و مصيرنا في الآخرة لكن هذا ليس بالشيء المستحيل لان السماء لا تُثقل كاهل الإنسان ( لا يكلف الله نفساً إلا وسعها ) فقد اختارت من بين الخلق العلماء الصالحين الذين يعملون وفق منظومة متكاملة من حيث الأخلاق و التقوى و الإيمان و منهجية مستقيمة تماشياً مع قول منقذ البشرية و مخلصها من الفساد و الفاسدين ( مَنْ كان صائناً لنفسه حافظاً لدينه مطيع لأمر مولاه مخالفاً لهواه فللعوام أن يقلدوه ) هنا يكمن المعيار الحقيقي للتمييز بين الأعلم و غير الأعلم الذي لا يميز بين العدو و الصديق الذي لا يتوانى من محاربة العلماء الرساليين و الوقوف بوجه مشاريعهم الإصلاحية التي لو طُبقت على أرض الواقع فإن البشرية سوف ترى خيرات الأرض و السماء تنهال عليها كزخات المطر ومن كل حدب و صوب، فالمصالح الدنيوية من أموال تكتظ بها البنوك الدولية فضلاً عن المحلية و الواجهات الرنانة و القصور الفخمة و وسائل الترفيه الحديثة كلها دفعت بالجُهال إلى الضحك على الذقون و استغفال الناس و خداعهم بشتى الطُرق و الأساليب الرخيصة و التغرير بعقولهم و تشويه الحقائق و بعثرت الأوراق و شراء الذمم و السيطرة على الإعلام بكافة مرافقه كلها للحيلولة دون معرفة الناس بالأعلم و عدم الرجوع إليه بالعقل طمعاً بالدنيا و زينتها الفانية، وهذا ما يُفسر للرأي العام سبب العداء و الحقد الدفين على المحقق الأستاذ الصرخي الحسني الذي كشف عن ذلك بقوله خلال لقائه المتلفز مع قناة التغيير الفضائية قائلاً ( استهدفنا لأننا طرحنا الدليل العلمي الشرعي الأخلاقي فكشف عجز و جهل الآخرين ) بالإضافة إلى هذا فلأن المحقق الأستاذ يسعى لتوحيد الصف الإسلامي و إيقاف نزيف الدم و إنهاء مظاهر الشحن الطائفي و إنقاذ الشباب من مخاطر عالم الجريمة و المخدرات و الشذوذ الجنسي و بنائهم وفق معايير الأخلاق الحميدة وصولاً لتحقيق الاستعداد الكامل لإقامة دولة العدل الإلهية العالمية التي يسودها الخير و الأمن و الأمان و الحرية الكاملة، و الوسطية و الاعتدال في القول و الكلمة و الحياة البشرية .

بقلم الكاتب احمد الخالدي


القراء 383

التعليقات

سهى_كريم

المرجع الديني السيد الصرخي الحسني مواقفه الشجاعة اصبحت معروفة للصديق والعدو فهي مواقف لم ترضخ او تركن للاحتلال ومشاريعه ولم تهادن اذناب الشرك والنفاق بل انبرت بياناته عن علم ودراية وفهم واسع لمنهج اهل البيت عليهم السلام وخطهم الواضح في رفض الظلم والحيف واتخاذ العلم الوسيلة الاساسية ضد الجهل واهله وضد كيد الكائدين لما انتشر في زماننا هذا مدعوا القيادة الدينية بلا دليل علمي او شرعي

مقالات ذات صلة

المعلم الاستاذ : ما عندنا لدفع الشبهات و الفتنة الكبرى التي تجتاح المجتمع

مَنْ الأولى بالاعتقاد و التصديق السماع أم الدليل القاطع ؟ الحسني كاشفا

الصرخي : التصوف من عمل الجواسيس فلماذا سار عليه الاستاذ و لعشرات السنين ؟

محمد الخيكاني يكتب : إذا كان العرفان مخطط استعماري فلماذا سار الصدر عليه لسنين طِوال ؟ الحسني متسائلا

الاستاذ المهندس : شيخ المشايخ و زعيم الزعماء و يخالف البديهية !

الاستاذ المهندس : من أين عرف الصدر جماعة السالكين وأسماؤهم وهو لا يرتبط بهم بصلة ؟

رداً على الكاتبة بنت الهدى : النقاش العلمي لا ضير فيه . الصرخي إنموذجا

الاستاذ المحقق : خلافة المارقة لا تمثل الاسلام

حكم تغسيل الميت المصاب بمرض كورونا في فقه المرجع الصرخي

الاستاذ المعلم : مَنْ يُخطئ بآية كيف يكون معصوما !؟

بعد السابقين ثالث القوم داعيكم الزعيم !! الحسني كاشفا

شبابنا المسلم الواعد و مهمة إحياء تراثنا الاسلامي العريق . فاجعة البقيع انموذجا

الفيلسوف الاستاذ : و يدعي الصدر أن العرفان من افكاره الجديدة التي أوجدها

الاستاذ المحقق : ادعاءات الصدر على القرآن هو منبع للسلوكية لتأصيل عقائدهم الفاسدة و انحرافاتهم

المفكر الصرخي : النظام الرأسمالي لم يُبنَ على فلسفة مادّيّة للحياة

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

المعلم الحسني : الرأسمالية تتبنى فصل الحياة عن الايمان بالله تعالى

متى كان المشعوذ يصلح لإثبات عصمة الانسان من عدمه ؟ الفيلسوف الحسني مُخَطِّئَا

الصرخي مغردا : الشاعر الاديب لا يصلح للتدقيق و الفقاهة فضلاً عن المرجعية

الاستاذ المهندس : كيف يدَّعي الصدر النقص و التناقض و القبح و الشر في القرآن ؟

المعلم الحسني : لمَّا تكون الطائفية هي الحاكم لا يوجد مَنْ يهتم للمساكين و الابرياء . النازحون انموذجا

النصح لا يستلزم ان يكون صاحبه معصوماً و كاملاً على الأطلاق . الصرخي مؤكدا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

هل الذلة و المهانة تتناسب مع الحنكة و الشجاعة ؟ الصرخي متسائلا

المهندس الحسني : نحن لا ندعو للحرب و الإرهاب

الأمانة العلمية ديدن الأعلم بالأصول

شبابنا الواعد : رسول الله قدوتنا

المحقق الصرخي : الولاية الصادقة لا تجتمع معها الولاية الباطلة

فلسفتنا بأسلوبٍ و بيانٍ واضح : تسلسل المفاهيم المادية في عقلية الرأسمالية

المهندس الحسني : لا نستغرب من أفعال الدواعش عندما يخربون كل شيء

المعلم الصرخي : ملايين الناس في البراري ولا يوجد مَنْ يهتم لهؤلاء الأبرياء

قدموا الغالي و النفيس نصرةً للحق المبين... شهداء الشعبانية أنموذجا

فلسفتنا بأسلوب و بيان واضح : سعادة الفرد تتوقف على صلاح المسؤولين

أكل اللحوم غير المُذكاة في فقه الأستاذ الحسني

على خُطى الصرخي شبابنا الواعد يسيرون

فلسفتنا بأسلوب و بيانٍ واضح : حبُّ الذات أساس كل الغرائز

المعلم الأستاذ : الأشد على الأمة من الدجال هم أئمة الضلالة

الحوار العلمي بين التطبيق الواقعي للأعلم بالأصول و بين تهريج العناوين المصطنعة

إقصاء الأعلم ليس من مستحدثات العصر

متى يُظهِر العالمُ علمَه ؟



خريطة الموقع


2024 - شبكة صوت الحرية Email Web Master: admin@egyvoice.net